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校长就职演说-校长就职演说大全

就职演说 |

时间:

2014-10-03

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  就职演讲是西方文体中重要的表达形式。校长就职演说怎么写呢?下面是小编整理的校长就职演说资料,欢迎阅读

 校长就职演说大全

 

  校长就职演说

  校长就职演说篇1:校长就职发言演说稿

  老师们:

  大家好!

  今天是我到xxx来第一次在这样的场合和大家见面,很高兴能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事。第一次和大家交流、交心,我想说四个词——四个意思:有幸、有缘、有感、有言。

  第一个词,“有幸”。荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢,我想是出于以下三个方面的原因。

  第一,xxx是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久,是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传,至今已走过近80年的历程;说她积淀深厚,是因为xxx的品牌是几代人,包括在座的各位呕心沥血、承前启后,用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化,是因为xxx有着令人肃然起敬的学校精神,有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中,不扶自直”,“橘生淮南为橘,生淮北为枳”,这就是学校文化的作用。而xxx显然有着这样一种学校文化的影响力:众志成城的凝聚力,价值和行为的导向力,追寻梦想的激励力,和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著,我想每年xxx招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。

  第二,xxx有着一个结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体。在我们xxx,有着非常可敬、可爱的一批老教师,他们对待工作兢兢业业,只谈奉献,不谈索取。有几位明年即将退休的老教师,有的今年仍然带毕业班,有的还任教语文兼班主任,分工时我们提出适当给予照顾,都被婉言谢绝了。所以我说,老教师是我们xxx的宝贵财富,是我们行动的标杆和精神的动力!我们的中年教师,年富力强,经验丰富,是学校的中流砥柱。我们占50%之强的青年教师,更是我们的生力军,也是xxx的未来和希望。在一所学校里,有老教师如山的沉稳,青年教师如水的灵动,这样的动静相宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸,也是校长之幸!

  第三,xxx是一个规模庞大,人数众多,影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的,是需要全身心投入的。古语说:“水击石鸣,人激志弘”,人的一生中能有一件值得调动自己所有的激情、才干和智慧,并努力做到最好的事情,毫无疑问也是幸运的。

  第二个词,“有缘”。11年前,我是有机会来xxx工作的,但因为某种原因,我与xxx失之交臂。现在,我又能成为xxx的一员,与大家成为同事,今后,我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界,茫茫人海,能和大家有这样的相遇和相处,不能不说是一种缘份。

  第三个词,“有感”。来xxx一个月,有些感想、感受。我在想,进一步办好xxx,固然要有许多宏观的系统的决策与思考,也需要许多微观上的艰辛而细致的努力,固然要调动多方面的积极因素,但我个人看法,首先要进一步明确xxx的定位,发展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的,“原则”是确保航向不出现偏差并顺利达成目标。

  先谈谈“定位”。

  一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说:“校长领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。”xxx的教育应该是为每一个人的卓越成长与发展提供可能的教育。我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬,都能够享有成功后的“高峰”体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得成功,但我们要努力使每个人在学校生活中,在他的“最近发展区”内都能得到成长。当然这个成长不仅仅是生理意义上的,更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话,我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐发展。这样的定位说说是容易的,写在纸上贴在墙上也是方便的,但要落实在我们每一个教育行动,内化在每一个教育环节上则是不易的。它既需要我们带着思想去做事,还需要我们持之以恒,并随时迎接困难和挫折的挑战。

  二是学校形象、发展目标的定位。学校形象要内外兼修。我们要始终明白,xxx到底应该是怎样的学校。是不是可以这样来描述:我们的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地;教师成长与发展的人才库;学生素质提升和未来多元发展的基地;教育教学质量的领跑者;学校教育科研的中心和模范;基于网络平台的现代教育技术的示范……等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事,达成什么样的目标。比如,我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是:要扎扎实实,步步为营地把xxx办成真正可与省市顶尖名校相比肩的一流名校。目前看来,这个目标还需要我们付出相当的艰辛和努力。

  三是学校特色的定位。特色是一所名校标志性的内涵;特色是一所学校的招牌和品牌;特色是多年潜心培植、深厚积淀后的水落石出;特色是要有着广泛的群众性的。xxx不能说没有特色,但要使学校特色更加突出和鲜明,我们还要做很多工作。

  四是学校教师的定位。我们的很多老师都有很强的“xxx意识”,为能在xxx工作而倍感自豪。但还是要倡导一句话:“今日我们以xxx为荣,明日xxx以我为荣”。我们要经常地追问,自己的工作、言行是否辱没了xxx,是否“盛名之下,其实难副”?所以,我们的老师要有鲜明的个性,但更要有xxx教师群体所共同具备的特质,也就是xxx教师的文化共性。比如,有底蕴、有智慧、有魅力、有口碑等等。xxx的教师站出来是应该有特殊的气质和才情的。

  五是学校领导干部和中层职能部门的定位。我们说xxx要成为人才成长和输出的资源宝库,那么,我们教师就要努力成为这个学科里的领军人物;我们的干部就要成为这个领域里的佼佼者。xxx的每个部门的工作在全区乃至全市都应该是一流的,担当这个部门的负责人完全应该是能独挡一面,积极、主动、富有创造性地开展工作的。

  六是培养目标的定位。这是说,从我们xxx毕业出去的学生,应该在他的精神里沉淀着xxx文化的元素,在他的现实表现和未来发展中,应该有着xxx学生所具备的独特个性和文化特征。简言之,xxx出来的学生应该是与别的学校不一样的,这也许不容易,但我相信,也不很难。

  再说说“理念”。我想可能要做到“六讲”。

  一讲“人本”。杜威说,教育,人是目的。学校中的一切都是为了人,为了学生和教师。“人本”的另一含义就是要有人文关怀,教育就是一种关怀的人生,这就是为什么我们的管理行为和教育活动中要始终充满着“爱”,饱含着“情”。这一点我们今后要特别注重。

  二讲秩序。一所如此庞大的学校,要做到大而不乱,按部就班,张驰有度,收放自如,就必须要讲秩序。秩序就是纪律,秩序就是规范,就是有令必行,令行禁止。

  三讲责任。各人忙好各人的事,努力做最好的自己。人人恪尽职守,各司其职,各负其责。我们要把“学校发展,人人有责”细化为“学校发展,我的责任;学生发展,我的责任;自我发展,我的责任”。人人尽好份内之责,就会产生巨大的聚集效应和推动力。当然,有时候,学校工作是有分有合的,所谓“分工不分家”。因此,责任感还体现在合作与共享中。

  四讲品味。“品味”就是追求卓越。追求卓越才能与xxx的身份相符。在我们xxx,今后要多一些与大师的对话,多一些深邃独创的思想,多一些德艺双馨的名师,多一些高雅的文化活动……品味造就品质,也才能最终铸就品牌。

  五讲实绩。xxx要形成这种风气和文化:“父母给我姓名,自己打造品牌”;要凭本事吃饭,靠实绩取胜。在教师培养和干部任用上,要坚持“赛马不相马,有为才有位”。

  六讲境界。我们的老师要做到三个“超越”。要超越自我,不断提升,做“有奋斗感的教师”;要超越小我,以事业为重,学校为重,团队为重;要超越旧我,树立目标意识、成长意识,使自己日积月累,终成大器。

  第四个词,“有言”。有言在先的意思。不是约法三章,也不是丑话说在前头,只是想把对于学校管理的一些想法、认识跟大家交个底,作个沟通,五句话,也是与大家共勉。

  第一句话,勤奋敬业,不辱使命。

  美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话:“不要问祖国能为我们做些什么,而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧,我也对自己说:“不要问xxx能带给我什么,而要问我能为xxx做些什么。”我在想,老师们也可以对自己发此一问。前些天,我让办公室张老师在行政楼迎面墙壁上用美术字做了三句话:“激情成就梦想,热情铸就事业,真情造就发展。”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正享受教育;教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的,这是我们成就伟业和应对艰难的法宝。

  第二句话,凝心聚力,同心同德。

  古语说:“兄弟同心,其利断金”。1+1是大于2的。所以,任何时候我们都要团结一致,同心同德,就像学校里的“阳光伙伴”一样,一条声喊到底,形成拧成一股绳的合力。在我们这个浩大的团队里,即使有不同的意见,那也是优美的和声,而不应该是刺耳的杂音。

  第三句话,制度第一,校长第二。

  在我们的学校,任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提,孔子说,君子务本,本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行,所以,在学校的管理中,我们要特别强调执行力。

  第四句话,追求细节,做好小事。

  细节决定成败。细节就是品味,细节就是水平,细节就是管理,细节就是形象。追求细节,就是追求一种精致化的管理。我们的学校,越是庞大,就越要精致化,越不能粗放型,粗放的管理在这样的学校是迟早要出乱子的。至于说到小事,我认为小事就是大事。我特别欣赏杨瑞清的一句话:立大志,做小事。做教育,需要这样一种大处着眼,小处着手;需要宏阔高远的视界,更需要精耕细作的勤恳。

  最后一句话,成就教师,发展学生。

  这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说,发展教师是校长的第一要务,但教师的发展需要内因与外因的共同作用,所以,更多的时候,我们将搭建舞台,提供环境,创造条件,适时鞭策,重在激励。对于学生来说,我们要造就适合学生的教育,而非造就适合教育的学生,所以,我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为,要建构和丰富我们的课程体系,要千方百计为学生的多元发展和和谐成长搭桥铺路……在为培养独特人格和卓越才能的学生方面,我们任重而道远

  校长就职演说篇2:长就职演讲范文

  各位领导、各位老师:

  首先感谢领导与广大教职工的信任与支持。此时此刻,我感到更多的是责任与压力。经过几代人的艰苦奋斗和无私奉献,学校已经取得了显著的成绩。如何在保持现有优势的基础上,使西电有更大的发展、在国内外有更大的影响,是党和人民赋予我们的历史使命,是广大教职工寄予我们的深切厚望。我已深深感到了这种责任的崇高,这一任务的艰巨,这副担子的份量。

  借此机会,我谈几点想法:

  一、狠抓学科建设,向着研究型、开放式的目标阔步前进

  两年前,我们在思考应该把一个什么样的西电带入新世纪的问题。今天,我们在思考西电应以什么样的姿态面对新世纪的问题。回答是什么呢?我想应当是一个朝气蓬勃、奋发有为的新西电,是一个特色鲜明、研究型、开放式的国内外知名大学!

  为此,就要以学科建设为龙头,因为学科是高校教学与科研工作的基础,学科建设的目的是提高人才培养质量、科学研究水平和管理能力,为实现教学、科研和社会服务三大功能打下坚实基础。一句话,学科建设是高校建设的永恒主题。

  首先要建设好国家级重点学科,突出我校电子与信息特色;其次,建设好211工程的“三群一点”,这是我们的骨干学科;再者,着力培育新的学科增长点,大力发展新兴学科、交叉学科与边缘学科,不断增强学科发展的后劲。

  二、以人为本、大力加强师资队伍和管理干部队伍的建设

  一流的学科靠谁来创造、靠谁来建设呢?靠创造型的人才,靠大师级的教授、靠一流的管理人才。因此,就要以人为中心,以人为根本,尊重人,重视人,把人的积极性、创造性和主观能动性发挥好、引导好、保护好。说到底,就是要扎扎实实地建设好师资队伍和干部队伍。

  首先要有一支知识结构优化、年龄档次合理、具有较高学术水平的师资队伍,树立教师是学校主体的意识,贯彻教授是大学灵魂的观念,行动上而不是口头上提高教师的待遇与地位,使大家树立校兴我荣、校衰我耻的主人公意识。

  同时,要建设一支廉洁高效、扎实肯干的干部队伍。要坚持德才兼备、任人唯贤的选拔干部的原则,确实把那些政治上成熟、作风正派、乐于奉献、有能力的人提拔并充实到各级干部队伍中去。

  老教师和老干部是学校的宝贵财富,他们曾经为西电的发展做出过重要贡献,要注意发挥他们的积极性,使他们发挥传、帮、带的作用。

  年轻教师是学校的希望与未来,应制定切实可行的措施提高年轻教师的待遇。把待遇留人、事业留人与感情留人的“三留人”措施落到实处。

  三、落实四个机制、把奖勤罚懒措施落到实处

  江**指出,应在各项工作中贯彻执行竞争、激励、评价与奖励等四个机制。我认为贯彻四个机制的核心,在于奖惩严明。要旗帜鲜明地表扬和奖励先进人物。要敢于严惩各种违反校规的人和事,决不姑息迁就。每一位领导干部都要“从自己做起,从现在做起”。

  要大力提倡廉洁高效、严厉惩治腐败,从思想上、制度上与组织上堵住各种漏洞。一旦发现腐败现象,不管是何人何事,都要一查到底,严厉惩处,决不让腐败现象在西电有藏身之地。

  四、拓展外部发展空间、优化校园文化环境

  一所大学的发展离不开国家和社会的关心、支持与帮助。为此,我们必须做好以下四点工作。

  第一、全力搞好并尽快实施共建工作

  共建是教育部倡导的高校改革方向之一。实施共建有利于充分利用各种资源,调动各方面的积极性。

  我们要积极争取陕西省、西安市的支持,争取电子科技集团与信息产业部的支持,尽快促成部、省、市、集团的共建。为我校寻求更为广阔的发展空间。

  第二、着力改善并加强与陕西省和西安市的关系

  要在观念上、思想上乃至行动上,切实改善同省市的关系,加强沟通、增进了解。学校应努力为当地经济与社会发展多做贡献,也希望得到省市多方面的关心、支持与帮助。

  第三、继续深化同国家相关部门的友好关系

  由于学科专业的特点与历史的原因,我们与总装备部、各军兵种、电科院等部门有着广泛而深入的联系,我校大部分科研经费来自于这些部门。因此,我们应更加积极主动地加强与这些部门的联系,寻求更多的支持。

  第四、抓好校园文化建设

  要大力加强对学生的综合素质教育。使学生成为既懂专业知识又具有较高文化品位的新一代大学生。

  要提高广大教职工的文明素质,在校园内形成一种理解、团结、祥和的良好氛围。

  要切实加强对新校区建设的领导,加快新校区建设的步伐。

  五、基本的工作方针与原则

  在今后工作中,我将始终贯彻的工作方针与原则是:

  第一、坚持贯彻公开、公正、透明、合理的原则,努力创造一种公平竞争、透明规范的工作局面。时刻牢记民不敬吾能,而敬吾公的古训、不忘吏不畏吾严,而畏吾廉的名言。我深信,做任何事情,公开是前提、透明是关键,公正合理是目的。我将认真贯彻这一原则并首先从自己做起。同时要求全校各部门各级领导都应在工作中认真贯彻这一原则。

  第二、坚持党的相信和依靠最广大人民群众的优良传统。注重调查研究,掌握第一手资料。把自己的一生同西电的兴衰荣辱紧密联系在一起,为学校的发展埋头苦干,不辱使命。

  第三、坚持按程序办事,按规章制度办事,维护学校各种规章制度的严肃性。

  第四、信守踏踏实实做人,认认真真做事的准则。诚信为本、操守为重;不说大话、空话,一切从实际出发;言必信、行必果。

  同志们,西电曾经有过辉煌的过去,正经历着充满机遇和挑战的现在,也必将会有一个更加美好的未来。我们应当认真地总结过去,准确地把握现在,清醒地规划未来。让我们以江**“三个代表”思想为指导,紧密结合我校实际,团结一致,振奋精神,奋发努力,扎实工作,少说空话,多做实事,为把我校早日建成特色鲜明、研究型、开放式的国内外知名大学而努力奋斗!

  校长就职演说篇3:长就职演讲稿锦集

  尊敬的局领导、全体教职员工:

  大家好!

  深得局领导信任与爱戴,来到xx小学工作,在此我深表感谢,谢谢局领导!

  今晚,第一次在这样的场合和大家见面,我很高兴。能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师成为同事,是我一生修的缘分。第一次和大家交流、交心,我只说四个词:服务、学习、共事、定位。

  第一个词:“服务”:我是来服务大家的。各位教师,每天在教学一线辛苦劳作,每天为了自己的专业化发展而不懈努力,我一定当好在座各位的“勤务兵”。

  第二格词“学习”,为什么这么说呢?我觉得有以下几个方面的原因:

  1.城内一小学有着悠久的历史,深厚的文化积淀。说她积淀深厚是因为城内一小学的品牌是几代人,包括在座的各位教师呕心沥血、承前启后,用智慧和汗水、激情与奉献铸就的。说她有独到的文化,是因为一小学有着肃然起敬的学校精神,有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中,不扶自直”,“橘生淮南为橘,生淮北为枳”,这就是文化的作用,而一小学有这样的一种学校文化影响力。

  2.一小学有着结构合理,敬业爱生,积极进取,业务精湛的教师群体,有着非常可敬、可爱的一批老教师,他们对工作兢兢业业,只谈奉献,不谈索取。老教师是我们一小学的宝贵财富,是我们行动的标杆和精神的动力;我们的中年教师,年富力强,经验丰富,是学校的中流砥柱,我们的青年教师,更是学校的生力军。在一所学校中,有老教师如山的沉稳,青年教师如水的灵动,这样的动静结合,和谐互补是学校之幸、学生之幸、也是校长之幸!签于此,我是来向大家学习的……

  第三个词“共事”。苏霍姆林斯基说:“校长领导学校,首先是教育思想上的领导,其次才是行政上的领导。希望在我们的相互共事中相容、相近、相知……

  最后,我想说一下“定位”。

  一是办学思想的定位。教育是什么?爱因斯坦说过:“教育就是若干年后,将所学的都忘了,剩下的就是教育”。所学的知识都忘了,那剩下的有什么?有良好的心态,行为习惯,学习方法……。一句话,我们的教育要着眼于学生的全面和谐发展,这样的定位很容易,写在纸上,挂在墙上也方便,但要落实到每一个教育行动,内化在每一个环节上则不易。它既要我们带着思想做事,还需要我们持之以恒,并随时迎接困难和挫折的挑战。

  二是学校形象,发展目标的定位。学校形象要内外兼修,我们的学校应该是先进教育思想和现代教育理念的发源地和聚集地;教师成长与发展的人才库;学生素质提升和未来多元发展的基地;教育教学质量的领跑者;学校教育科研的中心和模范;基于网络平台的现代教育技术的示范……等等。我们要确立学校的愿景规划。近景的和远景的。在这个规划之下我们确立做哪些事,达成什么样的目标。比如,我们要把学校办成书香校园、数字校园、成长家园、学习乐园等等。一个总的目标我想因该是:要扎扎实实,步步为营将城内一小学办成真正可与省市名校相比肩的一流名校。

  我相信,有局领导的大力支持,有我们全体教师的同舟共济,在社会中目的瞻望下,我们一定会做的更好。

  谢谢大家!

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