：生命需要敬畏，只有我们对生命存有敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机。下面大家一起来欣赏一下《对生命要心存敬畏》这篇文章，希望大家喜欢!
对生命要心存敬畏
人生在世，总要敬畏点什么。如果一辈子什么都不敬畏，那是可悲且可怕的。万事万物中，最值得被敬畏的，当是那些蓬勃成长于天地间的鲜活生命。我想，生命的价值和意义不管被怎样夸大，都是不为过的。
每个生命是如此完美，如此精致，简直是一个奇迹。每次去上课，面对着台下一个个鲜活、生动、跳跃的生命，我面容平静但心潮暗涌，每次我都会在内心双手合十，为他们祈祷祝福。在我看来，每一个生命个体，无论他是美的还是丑的，是聪明的还是愚钝的，是健全的还是残疾的，都是惟一的、独特的，都是这个星球上的珍稀物种，需要我们精心呵护;每个生命都是成功者，都是在战胜了上亿个竞争对手之后孕育降生的，都值得我们由衷地赞叹。
敬畏生命是教师职业道德的底线，学生的生命不是用来侮辱的，不是用来嘲笑的，不是用来践踏的，而是用来欣赏、尊重和敬畏的。教学其实是一门与生命相处的艺术，与四、五十个生命相处的艺术，教师若能学会敬畏，懂得珍视，用心呵护，教育也就成功一半了。教育的目的最后归结为一句话，就是确保每个生命都能过着一种有尊严的生活。
生命不但需要呵护，更需要敬畏。敬畏生命不能只是说说而已，必须要体现在实际行动中。只有对生命充满敬畏的人，在他人生命受到威胁时，才可能勇敢地挺身而出。前不久，与从老家来的一位朋友喝茶聊天，不意间聊起他的一个叫舒克武的朋友，多年前在苏州艰难地找工作，那个天寒地冻的冬天，他却抱病下水救人。事后，我的这位朋友问他当时何以有勇气那样做，他却淡然一笑，说：“我总不能眼睁睁看着一个人就这样没了吧。”在很多人称赞他富有爱心、道德高尚的同时，我们更应该看到，他对生命的尊重与敬畏，正是一切真、善、美的根本。因为真正学会了敬畏生命，尊重生命，就不会仅仅把爱心局限于自己，局限于家人，就能感受到生命的价值和意义，从而创造社会的美好。
我想起自己亲眼所见的一个情景，内心被那些纤弱的生命久久震撼。有一天，我在湖边散步，一时兴起拿起手机想拍摄一点湖景留作纪念，于是不知倦怠地四处取景。忽然发现有几棵树正在飘散一些白色的纤维，大团大团的，棉花似的，风一吹，有的飘到草地上，有的飘入湖水里。后来才知晓，原来那是一种靠风力传播种子的树。其实，小学的时候，我就从书本上知道有一类种子是靠风力靠纤维播送的，那时，心中只是幻想着那种情景有多美。然而，当我看见它时，令我震撼的绝不仅仅是它的梦一般的美，而是它伟大的延续生命的方式。也许，在它不分昼夜的飘散之余，只有一颗种子能遇见一片土地，落地生根，长成大树，但造物主乐于做这种惊心动魄的壮举。因此，当我见到这种壮观的延续生命的方式时，满心所感到的是一种折服，一种无以名状的敬畏。那云一般的种子与我的内心发生了碰撞，我不能不被生命豪华的、奢侈的、不计成本的投资所感动，所震撼。
法国思想家阿尔贝特·史怀泽在《敬畏生命》一书中，曾描写过这样一段情景：他在非洲志愿行医时，有一天黄昏，看到几只河马在河中与他们所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可贵和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中蓦然而生，并且成了他此后努力倡导和不懈追求的事业。
生命需要敬畏，只有我们对生命存有敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机，我们才会时时感受到生命的高贵与美丽。
作者：毛本栋
公众号：洺水
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