笛子不同西洋“长笛”、“黑管”等乐器，它们都是按十二平均律开孔，所以新手们要想掌握笛子的指法才能学的更好。
笛子指法怎么看
笛子指法练习是一项长期的基本功，我们要循序渐进，最终融会贯通。
比如下面是河北民歌《对花》中的花舌练习。
笛子指法常见问题
对于笛子初学者或者自学者来说，学好笛子有一定难度，有问题也没有人咨询，看了教材有时也疑惑不解，很
多爱好者都是在路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。下面是一些笛子指法常见问题，
笛子的指法不是单纯的,你吹不响,那就什么都没用。
笛子指法先要了解筒音，筒音就是指用六个手指连续按住笛子的六孔，全按的时候所发出的音，左手按三个孔，右手也按三孔，当把音孔全按住，
就等于没有开音孔了，这时候的音就是笛子管本身发出的音，所以笛子的筒音也就是某一种调，或某一种指法的最低音。
筒音：是将手指全按在六个笛孔上面发出来的声音，总共有七种筒音，也就是吹笛子的七种指法。
G调笛：这种笛子调式最适合初学者，小朋友使用，因为它的六个孔距是最短的，手指最灵活，发出来的声音
最响亮，最清脆，吹奏时使用的力气也是最小的，很多音乐也都是G调的多。
吹不响：很多初学者拿到笛子都吹不响，有的急于求成，有的想一步登天，有的想事半功倍，然而就是这种心
态吹不响笛子就放弃了，实在可惜。如果能够在有空闲的时候，拿出笛子来玩弄，试吹，很快就能吹响了。最
快的一种方法是你找一个瓶子，用自己的口对着瓶口吹，当听到嗡嗡的声音，或是最响的声音，这就是你吹响
笛子的最佳方位了，有兴趣的朋友不防一试。
笛膜：这是笛子很重要的东西，没有笛膜也可以吹竹笛，例如贴一块胶布，贴一张纸，但竹笛清脆的音色特点
也将不复存在，声音变闷，吹奏也非常费力气。
吹音：每一句开头都要吐，相同的两个音也要吐，连音也要吐哦，一般就这三种情况!平时练习的话，要先吐
几下音头，吐准了，那么你接下来的单也准了哦!特别注意的是，连吐时，中间不能吸气，气当然不能断的，
一直吐下去!
颤音：吹长音时经常要用到颤音，也就是小腹肌肉有节奏的颤动，与笛膜无关。还有，长音是学笛子的人需要
长期练习，冰冻三尺，非一日之寒，最好是坚持每天练个十分钟的长音。大师们也都是经过长期的练习才能把
长音练好，多看许国屏，赵松庭，俞逊发，蒋国基这些大师们的演奏很有帮助的
练习指法的技巧
1.观察乐谱音域，优先考虑筒5和筒2指法。
如果一份乐谱最低音不低于低音5，可考虑使用与乐谱调性相同的笛子筒5演奏。如果有低于低音5的音，如低音3、2 ，此时筒5无法演奏这些音，就要考虑筒2指法演奏。如果乐谱中出现低音1，那么基本上可以断定要用筒1指法演奏。但有时乐谱音域不宽，可以整体翻高八度，那么筒5指法依然可用。
注：筒5的一般音域为低音5到高音6.，筒2的一般音域为低音2到高音3.，以此类推。
2.确定指法后，非筒5指法时该使用何种竹笛?
如果根据音域确定指法不能为筒5，如确定指法为筒2时，我们怎样根据谱子调性算出该使用何种竹笛?
其实，这个问题就是文章第一个问题的反推。如果乐谱表明1=D，根据音域判断需使用筒2指法，那么我们该用什么调的笛子?算这个问题时，我们仍用筒2与标尺筒5相比较，相差的度数要正向补在谱子调性上。筒2比筒5低纯四度，那么应该在乐谱调性D下面减去纯四度，DCBA，要用A调笛子。因为如果是求谱子调性的话，这相差的纯四度需要加在笛子调性A上面，即为D调，现在我们已知谱子调性为D调，求笛子调性，就应该与前面相反，向下减去纯四度，为A调笛。
如果一份谱子1=F调，根据音域确定使用筒6指法，那么所使用笛子的调性为G调。因为筒6比筒5高了大二度，所以笛子调性要比谱子调性高大二度，即为G调。
这两种情况总结成一种简便快捷的方法就是：第一步，演奏用的指法与筒5相比较，看高低如何，相差几度;第二步，求谱面调性时，把相差度数反向补在笛子调性上;求竹笛调性时，把相差度数正向补在谱面调性上。要记得，第一步是永远不变的，找相差度数，第二步求谱面是“高减低加”的反向，求竹笛调性时“高加低减”的正向。
理论支持：在西方固定调体系音乐中，许多移调乐器在演奏固定调乐谱时需要进行移调记谱，例如 F 调圆号， A 调单簧管等。这些移调记谱的都有一个规律，就是乐器调性较固定调 C 调相差多少度，便以乐谱实际调性为基础补上相差度数进行记谱。同理，中国竹笛为首调乐器，采取移调记谱法(简谱)，在乐理角度上，中国竹笛与西洋移调乐器是相通的。
结 语：这一方法有着方便快捷的特点，如果得到理解并熟练运用，可以在非常短的时间内对竹笛指法、调性换算自如。此方法在演奏者进行新谱视奏、吹奏歌曲、乐队训练以及笛曲创作等方面都能提供积极的帮助，具有较高的实用价值。
